Wie alles begann

Der Verein entstand aus einer Elterninitiative zweier Mütter im Jahre 1996, die für ihre gesunden und behinderten Kinder ein schon im Kindergarten und zu Hause praktiziertes “normales Miteinander” auch im weiteren Schulleben erreichen wollten.     

Eine Grundschulklasse mit komplett integrativem Profil gab es zu diesem Zeitpunkt in Neuss nicht  - es gab Integration von Kindern mit Behinderung in gängigen Schulformennur nur in einzelnen Fällen.

Der Bedarf für potentiell in Frage kommende Kinder, die für eine integrative Unterrichtsform geeignet waren, würde von den zuständigen Behörden praktisch kaum erfasst.                                          
Der gesetzliche Auftrag “Weiterentwicklung sonderpädagogischer Schulformen” wurde seit Erlass des Gesetzes in 1995 nur bedingt erfüllt.       

Die neue integrative Schulform des “gemeinsamen Unterrichtes“ war, trotz durchaus vorhandener integrativer Kindergärten, in der Öffentlichkeit nahezu unbekannt.
Die integrative Förderung von Kindern mit (und ohne) Handicaps endete spätestens mit der Kindergartenzeit.
Systematische, weiterführende Informationen für betroffene Kinder und deren Eltern existierten kaum.
Betroffene Eltern, aber auch die Schulen selbst, erhielten bzw. hatten praktisch keine Erfahrungen über die Schulform des gemeinsamen, integrativen Unterrichtes.
 

Wie es sich entwickelte

Nachdem die Elterninitiative ......

• potentiell geeignete Kinder finden konnte
• viele Betroffene und Nichtbetroffene Menschen interessieren konnte
• eine öffentliche Diskussion in Gang gesetzt hatte
• geeignete und grundsätzlich auch bereitwillige Grundschulen finden konnte
• Unterstützung bei der Presse fand
  
  ..... befassten sich auch die Schulbehörden mit dem Thema intensiver.

So wurde mit Beginn des Schuljahres 1997/98 an der Bodel-Schwingschule erstmalig eine Integrations-Grundschulklasse eingerichtet.

In den Folgejahren kamen ständig neue Grundschulklassen mit gemeinsamen Unterricht von Kindern mit Behinderung hinzu. Mittlerweile haben 10 Grundschulen im Kreis Neuss Erfharung mit integrativem Unterricht.
Im Jahre 2001 wurde erstmals in Neuss an einer weiterführenden Schule (der Realschule Südstadt) eine integrative, schulische Förderung verwirklicht.

In all diesen Schulklassen erlernen gesunde und behinderte Kinder mit - und von-einander gemeinsam zu leben und zu lernen - die bisher eingerichteten Klassen verzeichnen sehr gute Erfolge .

Nach dem ersten Erfolg in 1997 beschloß die Elterninitiative wegen

• des enormen Zuspruchs
• der unzähligen Kontaktaufnahmen betroffener Eltern
• der zahlreichen positiven Reaktionen
• des riesiggroßen unerfüllten Informationsbedarfes

die Gründung eines Vereines mit anerkannter Gemeinnützigkeit als solides Fundament für die weitere Arbeit im Kreis Neuss. mit Eintragung in das Vereinsregister Neuss

Zu der Gründungsversammlung am 25.11.1997 erschienen direkt betroffene Eltern behinderter Kinder, viele interessierte Eltern gesunder Kinder, Vertreter anderer sozialer Organisationen, pädagogische/sonderpädagogische Lehrkräfte etc..    

30 Menschen entschlossen sich sofort Gründungsmitglied zu werden und der Verein wurde in das amtliche Vereinsregister in Neuss eingetragen.

Am 25.5.1998 gab sich der Verein das Logo eines Igels , präsentierte sich der breiten Öffentlichkeit und nennt sich seitdem        
 

igll -  Initiative gemeinsam leben & lernen e.V.
Für Integration von Kindern mit Behinderung

Dank zahlreicher Spenden und unterstützt von Sponsoren, darunter auch das RTL – Fernsehen, konnte  igll  im Sommer 2002 eine Beratungsbüro mit Geschäftsstelle eröffnen, wo wir betroffene Menschen nach Terminvereinbarung beraten und igll – Aktionen, Maßnahmen und Leistungen vorbereiten können.

Der anhaltend positive Zuspruch, die stetig wachsende Mitgliederzahl auf über 150, die Erschließung von Kooperationen mit anderen sozialen Organisationen, leider auch der noch immer große Aufklärungsbedarf des Integrationsgedanken sind für uns Ansporn und Verpflichtung zugleich für die weitere Arbeit.

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